瑾璇

学科印象衍生琉璃盆栽——历史学

主体花是粉色的莲花和暗紫色的菱花，点缀的是四朵紫粉色的樱花、三朵黄色的五瓣梅、两朵粉色的玉兰和一枝红色的叶子。

主体两朵大花一朵颜色亮，一朵颜色暗，代表历史的两个面，即历史光辉的一面与沧桑的一面。

历史上的人、事和物，或许并没有真正的好与坏、对与错、是与非、黑与白，我们透过历史所能看到的，只有荣耀与屈辱，欣喜与悲伤，功勋与过失，收获与损失。

万物皆有两面，荣损褒贬原不在自我，千秋是非，后人评说。没有谁完全正确，也没有谁一无是处；没有万世兴旺，亦没有久蹶难振。盈虚有数，成败相生，功过交缠，这就是历史就给后人最简单也最基础同时也是最深刻的一个道理。

正所谓:秦砖汉瓦，记载朝代的辉煌；断壁残墙，诉说历史的沧桑。这些消逝的过往和远去的曾经，落在每个人心上，也都是个中滋味不相同。

四种点缀的花叶代表史家四长:学、才、识、德，是在唐代史学理论家刘知几提出的著名史学观点史家三长论的基础上，清代学者章学诚又加上一项而成。

所谓史才四长就是史学、史才、史识、史德。史学是指具有渊博的历史知识，掌握丰富的历史资料；史才是指写史的能力，即文才与文采；史识是指对历史是非曲直的观察、鉴别和判断能力；史德是指史学家本人的品德。这四种能力不可缺一，其中以史识最为重要，不能 “以论代史”，而要“论从史出”，即有自己深刻独到的见解；但四者中却以史德为底线，它是史家的正直心，是秉笔直书的录实精神。不求青史留名，只愿无愧于心，这就是史家著史的原则个精神，也是对历史的尊重、对现在的重视和对未来的负责。

这四种点缀，数目呈金字塔状递减。史学要求史家的专业知识，既要广博又要精深，从纵向与横向均要达到一定水平，使知识储备为治史的雄厚基础，因此代表史学的粉紫色花朵是四种点缀中数量最多的一种，代表的是一种量的要求；史才即“辞章之学”，要求史家须善用文字叙述以论证史实，同时不可刻意追求文采，以文害意，做炫才卖弄之姿。因此录史文字须简洁明晰，朴实精准，能用简短质朴的文字表达史家的深邃思想，这是治史的支柱，因此选择了三朵黄色花朵，取朴实中显光华之意；史识即“识见”，史家要对历史有自己独到的观点，这是对史家见识与认知层面的要求，需要史家用正确史观指导，通过广泛接触可靠史实，得出客观公正的结论，是一种史与论的关系——不能指发表看法却歪曲史实，也不能只研究史料，掉进故纸堆里，即有才无识或有学无识都不足以成为优秀的史家，这是治史的难点和重点所在，它是一种天赋，也与个人经历与思维方式有极大关系，因此选择了两朵浅粉色的花来表示“史论结合”与“有才有识”；史德即“心术”，是对史家本人在道德上的要求，治史须忠于历史、实事求是，不畏强权、不作伪史，因此这一点虽然占比重最少，却是最可贵也最醒目的，是史家全部热忱与精力的集中提现，所以用了一枝红色叶子来表现。

以上为个人理解。才疏学浅，若有疏漏之处敬请方家指正。

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